La situación de emergencia sanitaria que vivimos está obligando a los centros educativos a adaptarse y transformar la interacción con el alumnado, el temario y el trabajo competencial en los canales y formatos online. En consecuencia, los programas educativos que complementan la tarea docente en las aulas y que ofrecen visitas y actividades en equipamientos e instalaciones, también están adaptando su oferta a la nueva realidad de los centros.

Es el caso de los programas de educación ambiental del Área Metropolitana de Barcelona (AMB) y del Ayuntamiento de Barcelona que, respectivamente, han transformado la oferta educativa del ‘Compartim un futur’ (Compartimos un futuro) y el ‘Com funciona Barcelona? (¿Cómo funciona Barcelona?) y ofrecen un nuevo catálogo de actividades y recursos, entre los que destaca la realización de sesiones online dinamizadas por parte de los equipos de educadores y educadoras de Anthesis Lavola.

En el caso del programa ‘Compartimos un futuro’, se ha transformado la oferta habitual proponiendo un catálogo de actividades alternativas online. Este se basa en cinco actividades telemáticas, una para cada eje del programa, que se realizarán en directo con una persona del equipo educativo o bien, se podrán ver grabadas a posteriori. Por otra parte, se facilitarán recursos para trabajar la sostenibilidad desde casa relacionados con las temáticas del programa entre los que se plantearán propuestas como hacer un huerto urbano con materiales reciclados. Además, desde el programa también se elaboran vídeos y recursos para publicarse en las redes sociales.

En cuanto al programa ‘Cómo funciona Barcelona?’ se ha trabajado en una doble transformación; por un lado se ofrecen visitas a equipamientos, espacios o instalaciones más singulares y representativas del programa, adaptadas al contexto de una sesión online dinamizada por una persona del equipo educativo en el contexto de un encuentro virtual. Estas sesiones incorporan una metodología propia y dinámicas participativas adaptadas al canal. Por ahora se ofrecen tres visitas online: las cloacas, La Fábrica del Sol y el parque del Laberinto y, durante el mes de mayo se han realizado cuatro sesiones dinamizadas con centros educativos.

Por otra parte el programa ha elaborado materiales y recursos online para que el profesorado pueda trabajar contenidos relacionados con la educación ambiental y la sostenibilidad con su alumnado de manera autónoma. Consisten en cuentacuentos audiovisuales, juegos interactivos o vídeos animados que proponen actividades o talleres relacionados con los ejes temáticos del programa.

Ambos programas los gestiona el equipo de programas de Anthesis Lavola, el cual ha colaborado tanto con la AMB como con el Ayuntamiento de Barcelona para transformar los programas educativos que se ofrecen y de repensar las propuestas, aportando creatividad y recursos innovadores.

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