El projecte es va iniciar oficialment amb una reunió, amb l'assistència de totes les escoles participants. L'objectiu de la mateixa ha estat presentar tots els agents implicats (escoles, consultora i Departament de Medi Ambient i Habitatge) així com la metodologia per portar a terme el projecte. En la mateixa reunió s'ha procedit a assignar un consultor per a cada escola, que els ha acompanyat durant tot el procés. Cal destacar que les escoles participants han estat tant centres privats com públics i de diferents nivells educatius: infantil i primària, ensenyament secundari (ESO i batxillerat) i cicles formatius.
Un cop establert el primer contacte amb les escoles, s'ha procedit a elaborar l'anàlisi ambiental de tots els centres i mantenir, posteriorment, una reunió per tal de comentar-ne els resultats.
El següent pas ha estat iniciar les sessions d'assessorament per dissenyar i elaborar la documentació del Sistema de gestió ambiental (SGA). Aquestes sessions s'han realitzat amb una periodicitat quinzenal a les dependències de cada escola. Durant el seu curs, el consultor de lavola, en base a una documentació model d'acord amb els requisits de l'EMAS, ha explicat al responsable del SGA de cada escola la finalitat de cadascun dels documents i de quina manera el centre els pot complir. Posteriorment, el mateix consultor s'ha encarregat d'adaptar aquesta documentació i, a mesura que s'ha aprovat, s'ha anat implantant.
La prova pilot ha finalitzat amb la realització de diferents auditories internes i l'elboració d'un informe en el qual s'ha valorat a nivell metodològic i conceptual el projecte que s'ha portat a la pràctica.
